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1岁婴儿上起早教课 苏州老师:不如让家长学

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  很多人的印象中,小婴儿就是吃了睡、睡了吃,然后再稍微玩一玩,一天就这么自然而然地过去了。可如今,随着育儿精细化、科学化和市场化进程的不断深入,各类早教机构的开设如雨后春笋,而且开一家火一家。“你家孩子上早教了吗?”当这样的问候语成为一些新妈妈的“口头禅”,不禁让人好奇,收费昂贵的早教机构到底让上课的小婴儿们有什么收获呢?记者为此进行了一番调查。

  早教课到底有多贵最基础的12节课,要3000多元

  上周末,还不到1岁的小果去上了一次早教体验课。说起为什么要带孩子接触早教,小果妈妈多少有点心情复杂。

  “在小果6个多月的时候,我就曾带她上过一次早教体验课。”小果妈妈介绍,在那次课上,小果有点怕生,看到人偶直接哇哇大哭。体验课一结束,早教中心的销售人员就盯着小果妈妈不停推销。销售人员当时说:“小果今天的表现,你也看到了,孩子可不能输在起跑线上啊”。可在小果妈妈的认知中,早教班就是带着孩子们一起玩的,哪里来的什么起跑线。此外,销售员不停地表示,因为课程销售十分火爆,他们下个月就要开始涨价了。

  因为在家里小果习惯了被大人一直抱着,11个月大还不会爬,此时,小果妈妈又对早教动了心思。“说不定换个环境,小果愿意动一动呢。”再加上小区里同龄孩子的妈妈时不时来那么一句,“小果上早教了吗,和我们一起去上早教吧”,小果妈妈便带着小果去了另一家早教机构上体验课。

  这次体验课,小果依然胆怯、怕生,但小果妈妈对课程设置比较满意。可当她询问课程价格时,才发现不是一般的贵。如果是报最基础的12节课,要3000多元,如果课程多报些,单价会便宜些,总价却又上去了。“我当时算了一下,就是我报最多的课程,一次性交1万多元,一堂课也需要百余元。”小果妈妈告诉记者。

  “起跑线”到底要多早不同年龄段,教育侧重点不同

  “其实,中国的家长有集体性焦虑。总觉得所谓的‘起跑线’越早越好。”卢思(化名)是一个育儿达人,她的育儿公众号拥有十多万粉丝,在全国都享有一定的美誉度。在她看来,不少身边的家长都太喜欢比较了。

  会翻身了吗?会爬行了吗?会走路了吗?会说话了吗?会玩乐高了吗?所有的这些,只要别人家的孩子会了,看着自己家的孩子不会,就很让家长焦虑。

  事实上,早教有其科学性,但现在的家长对早教的期待过高了。一般说来,早期教育从婴儿出生时即可进行。在不同的年龄阶段,教育的侧重点有所不同,如周岁以内的婴儿以感官功能训练、动作训练、语言发声训练和亲子交往为主;周岁至3岁的儿童除上述训练外,还应加入感知动作思维,连贯性动作与活动,语言、玩伴交往及个性形成等方面的训练和培养。在美国儿科学会的《育儿百科》中也指出,早期教育有助于身体、情感、智力、人格、精神等多方面的协调发展与健康成长的互动式活动。因为正常的大脑发育在3岁以前最快,6个月时为出生时的2倍。婴幼儿时期是心理发展最迅速的时期,年龄越小,发展越快。在3岁以下,特别是在0-1岁,小婴儿的智能发展日新月异。

  卢思表示,对早教的高度重视折射出我们对这种教育方式的误解。很多80后的父母们习惯了灌输式教育,无形中接受了这些模式,虽然他们反对灌输,但又做不到不灌输。于是就抱着孩子盲目上早教,但却不知道错误的早教会让孩子在人格、情感、心智等精神层面缺乏感受力,还不如不上早教。

  上早教究竟为了啥与其让孩子学,不如让家长学

  采访中,不少妈妈们表示,自己带着孩子上早教是希望孩子有所进步,比如学会分享,会摆弄几下乐器。王丽是一家早教机构的专业老师,她在接受采访时表达了这样的观点,“上早教绝对不是让孩子学什么,某种程度上是让家长学习”。

  王丽从业多年,碰到太多让家里请的阿姨或者爷爷奶奶、外公外婆陪着来上早教课的孩子。“对孩子来说,父母高质量的陪伴就是最好的。”王丽说,

  我们有多少父母,每次陪着孩子玩的时候,还在想着别的事情,甚至还在低头看手机?在早教班的45分钟里,家长什么都不做,尽情陪宝宝玩耍。所以从这个角度而言,早教是家长在学习。

  家住星汉街的燕喜妈妈对上早教颇有心得。燕喜从100天的时候就开始接触早教,如今1岁,是越来越爱上早教课了。燕喜妈妈告诉记者,每一次早教都是她学习的过程。在她看来,小宝宝的人生使命就该是“玩”,而不是“学习”,玩得越多,玩得越好,大脑潜力就开发得越好。虽然对燕喜的早教课程设置颇为认同,但燕喜妈妈觉得早教机构还是缺乏市场监管,“高昂的价格让一般工薪阶层颇感吃力,那么多孩子在教室里爬来爬去,卫生问题也应该得到进一步重视”。(梅蕾)